Қозғалыс баланың дұрыс дамуын сипаттай отырып, оның табиғи, физиологиялық қажеттілігі болып саналады. Дене күш-қуаты ең айқын көзқарастармен, атап айтқанда моторикамен байланысты. Оларды екі топқа бөлуге рұқсат етіледі: жоғары және төмен маневрлік. Бұл дағдыларды дамыту үлкен дәрежеде нәрестенің жалпы дамуын жақсартуға ықпал етеді, бұл бала күтімі санатындағы ең жақсы бейімделуге әсер етеді.

Қозғалыс идеясының өзі қозғалыспен, физиологиялық белсенділікпен байланысты болуы мүмкін. Бірақ ең қарапайым қозғалыстың өзі қиын әрекеттердің нәтижесі болып саналады, онда бұлшықеттер жеткізуші, ал ми басқарушы болып табылады.

Қозғалтқыш компоненттеріне мыналар жатады:

• төзімділік және денені қалыптастыру

• қуат және оны пайдалану

• маневрлік

• үйлестіру

• ептілік пен реакция жылдамдығы

• теңгерім

Қозғалыс жүйесі екі санатқа бөлінеді, атап айтқанда, жалпы моторика және ұсақ моторика. Бұл терминдер нақты нені білдіреді?Жалпы моторика — бұл бүкіл дене немесе оның бөлігі қатысатын дененің, аяқтың, қолдың әртүрлі қимылдары, мысалы: қолдар мен аяқтар. Бұл серуендеу, жүгіру, секіру, жорғалау, велосипедпен жүру немесе жүзу сияқты физиологиялық әрекеттердің жиынтығы.

Ұсақ моторика — бұл барлық саусақ қимылдары мен қол стильдері, қозғалыстар одан да аз дәрежеде қажет, бірақ олар көп көңіл бөлуді және шоғырлануды қажет етеді. Бұл сурет салу, сурет салу, жазу, оң қолмен бірдеңені илеу сияқты ұсақ моторика. Баланың үлкен және кіші моторикадағы дағдыларын жобалағаны маңызды. Осы салалардың әрқайсысында оның жетістігі міндетті түрде бірдей болуы шарт емес, бірақ кішкентай, анық қозғалыстарды да, тіпті үлкен, анық емес қимылдарды да жаттықтыра алу жақсы. Нәресте өте қиын ұсақ қозғалыстарды (сызу, әріп) дұрыс жасай алуы үшін алдымен моторика (жалпы физиологиялық белсенділік) саласындағы негізгі қимылдарды меңгеру керек. Демек, мектепке дейінгі жаста баланың моторикасының үлгілері неғұрлым көп игерілсе, соғұрлым зейіннің үйлестірілуі мен шоғырлануы жақсы дамиды, бұл сіздің балаңызға мектепте бір-біріне сәйкес келетін кез келген қол әрекеттерін орындауды айтарлықтай жеңілдетеді.

Қозғалыс баланы әлемді тану мүмкіндігінен айырады, физиологиялық шындықты білуге ​​мүмкіндік береді, әлем туралы білімдерді құруға мүмкіндік беретін катализаторлар жасайды.
Дереккөз: https://mosaic23.rf